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huangp1489huangp1489时间2024-07-17 12:04:19分类公务员报名浏览14
导读:聊城公务人员待遇2021?考入教师编的待遇怎么样?入编的可以分享一下?聊城公务人员待遇2021?公务人员的待遇可以综合参考,在当地达到中等收入以上水平。具体聊城,刚入职大概3000左右,转正后,4000—5000。之后随着工龄和级别,收入稳步小幅度有所增加。考入教师编的待遇怎么样?入编的可以分享一下?教师的待遇……...
  1. 聊城公务人员待遇2021?
  2. 考入教师编的待遇怎么样?入编的可以分享一下?

聊城公务人员待遇2021

公务人员的待遇可以综合参考,在当地达到中等收入以上水平。具体聊城,刚入职大概3000左右转正后,4000—5000。之后随着工龄级别,收入稳步小幅度有所增加。

考入教师编的待遇怎么样?入编的可以分享一下?

教师的待遇因地区不同而不同。像北上广这些那当然工资高了。像我这小县城的,工作十年工资入手4000,一年绩效8000上。但你要入老师就要忍着一些低素质家长的打骂,网上教师各种遭难你多看看。

一般或是还可以吧。

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(图片来源网络,侵删)

以现在为例,刚入职的教师基本收入在3000元以内,按目前的情况,大约工作10年以后,职称可以评上一级,工资可以突破4000元,再过10多年,职称可能晋升到高级,(目前,评职称越来越难,参评人数多,名额少),这时基本工作20了,工资在5000到6000之间。

上述工资包括,出勤补贴,上课的课节费。班主任还会多出300到400元的班主任费。每月在工资表内。

晚课一节,初中基本在50元到100元,高中在100元到300元,根据学校的不同,好学校自然是多一些。(此笔晚课的支出,学校是如何化缘得来的,是各校的商业秘密。)

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以主科为例,好的学校基本上教师超编,一人教一个班,一周就一节晚课。不参加升学考试科目,无晚课。

主科老师可能还会有,任课班级的周末的校外补习班,一周一节,每节课400到800不等。(根据所在的学校是否为名校,补课费与此成正比。)如果上家教,那就看个人的水平和亲和力和学生家庭条件了。

南方的学校,每年年末会有额外的补助,名目不等,基本等同于或高于全年的工资收入。北方的学校基本没有这笔补助,有第十三个月工资。

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收入待遇就是这样了,但目前绝对旱涝保收,也没有下岗裁员之忧。(到目前是这样。)

一年俩***期,基本没有强制加班。(晚课补课不算的话)。工作环境相对一般职场宽松,若无走仕途之心,则无钩心斗角之劳神,少是非之言之乱耳。按各自的能力上好课,获得学生家长的认可即可。

备课,早自习辅导,上课,下午自习辅导,晚课,做课件,批作业,设计各种卷纸,批卷纸,完成来自各个部门计划分析总结等等文字留痕的材料……对于老师来说,现在职场叫苦不迭的工作状态996是小儿科,主科老师基本一直是786(初中)796(高中),习惯成自然,累身不累心。

很高兴回答这个问题,教师待遇还是主要城市。目前,一线城市新教师平均待遇10000+,二线城市待遇7000-8000,三线城市各种福利加起来有5000-6000这样吧。随着时间发展会增长。

在编教师拥有的编制事业编,即在编老师为事业单位工作人员。教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,享受事业单位工作待遇,教师待遇一般比当地公务员高10%左右。

很多地方一般有一年试用期,试用期合格转为正式编制,教师工作稳定,一般入编后刚已经开始給缴五险一金,目前来说,还是一个很受欢迎的职业,欢迎报考


看地区,发达地区会高一些,不过房价也高。我在县城某乡镇,工作即将六年,每月到手两千多,公积金一千多,绩效一年六七千。一年三节会发超市购物卡或者粮油卡,只能用来买买日用品和粮油,一年加起来两千。还有午餐补贴,一年三千,在学校吃午餐要交一部分给学校,每个学校不一样。听起来种类挺多的,不过拿到手就一般般吧,我主要是觉得***期多。

小学老师责任心重,平时虽然任务不算多,不过在农村孩子教育这一块跟家长沟通是个大问题,大部分家长都没什么文化,留守儿童也比较多,意识不到孩子的教育有多么重要。有时候觉得心累。反正***的活绝对能够对得起我拿的工资。

这个问题我以重庆市为例来回答。

国家人社部下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、[_a***_]事业单位离退休人员费的三个方案,其中中小学教师基本工资提升10%。为了切实解决乡村教师所面临的种种问题,***院办公厅于2018年6月1日颁布了《乡村教师支持***(2015-2020年)》,简称《***》,提升后的标准

1、为了优化教师工资结构,将70%的绩效工资与职称挂钩,与岗位工资合并,作为基础性工资,取消扣除30%的绩效工资的做法,将这部分独立,作为“绩效奖励金”,在有条件的地方增加“绩效奖励金”预算,奖励奋战在一线的教师。

2、增加教龄补贴,切实落实“《***》”中“对在乡村学校长期从教的教师予以表彰”和“重视”。

3、国标“工资”(包括岗位工资+10%的工资薪级工资)继续由中央统筹,我们建议各项补贴、绩效奖励金由市(地级市)一级或更高级的教育主管部门来统筹,确保同一地区之内统一等量,有利于实现教育***的优化配置和教育公平。

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