浙江东阳公务员报名,浙江东阳公务员报名人数

1. 浙江普通乡镇公务员工资能够达到多少？
2. 年终了，老师们对目标考核有什么期待？

浙江普通乡镇公务员工资能够达到多少？

浙江公务员工资待遇属于全国头部群体，比中西部省市普遍高一截。不过在浙江内部，梯队之间也有不小的差距。

第一梯队：杭州、宁波等周边地带

公务员年入平均22万+。有一定职务和工龄的，30万+比比皆是。这两个地区因为经济水平高、财政实力好，其公务员的工资待遇往往比省直机关高，且乡镇普遍高于其他地区。以普通科员为例，这些地区的乡镇公务员年收入一般都在18万以上。

第二梯队：嘉兴、湖州、台州、绍兴、温州等地

相对于杭州、宁波地区，这几个地市公务员的工资待遇略低，平均在18-20万之间。上到一定级别，比如处级，年入25万+很普遍。工资待遇在全国来看算高，在浙江地区只能算中间层，谈不上太高，也说不上低。乡镇公务员，在这些地区刚入职的科员拿16万+应该不是问题。

第三梯队：金华地区

像义乌、东阳、永康等地区，公务员年收入在金华地区应该说是最高的，平均二十万上下。其他诸如武义等县市又要差一点，一般在十五万上下，在浙江地区大致只能保持不拖后腿水平。

第四梯队：衢州、丽水地区

经济水平在浙江排名倒数，相应公务员工资待遇自然也低。普通科员十二万上下，科级十四五万，处级十八到二十万。乡镇因为有乡镇工作补贴，同级别公务员乡镇一般会比机关高出一万上下，但整体对比在浙江仍是排名靠后的水平。

年终了，老师们对目标考核有什么期待？

年末岁首，一年一度的目标考核照例进行。如何做好对广大教师的年终目标考核，是学校中的一件大事。因为年底目标综合考核是教师管理中的一项重要内容，是必不可少的基础性工作，对促进学校管理、加强教师队伍建设具有重要意义。据了解，广大教师对年度目标考核至少有以下期待:

期待一:目标考核公开公平公正。

目标考核体系建设要广泛征求教师意见和建议，做到考核具有科学性、操作性、激励性，能够公平、公正、公开。

期待二:目标考核有利于提高教师素质。

建立一支高素质的教师队伍，离不开对教师的考核工作。考核是对教师德、能、勤、绩的全面了解和评价。教师的资格和任用，教师的培训和奖励，都离不开对教师的全面了解和评价。只有通过全面考核，才能更好地使学校有目标、有计划地培训和帮助教师，以利于提高教师的政治思想和业务水平。

期待三:目标考核能调动教师工作积极性、主动性和创造性。

教师的受聘任教、晋升工资、实施奖惩，都是以教师考核的结果为依据的。通过教师考核，对教师作出实事求是的评价，把对教师考核的结果和教师的切身利益密切联系起来，是调动教师工作积极性主动性的有效手段。 在考核中，教师通过总结经验教训，听取他人评定意见，做到肯定成绩、找出差距，明确努力的方向，可以激励自己发奋向上、钻研业务、努力工作。考核能改变教师“干多干少一个样，干与不干一个样，干好干坏一个样”的状况，破除教师的“大锅饭”思想，起到教师之间鼓励先进、鞭策后进的作用。

期待四:目标考核能达到教师人尽其才、量才使用。

要提高教育教学质量和办学效益，必须对教师进行科学管理。教师管理工作中最重要的一点就是要知人善任，人尽其才。每个教师的专业有特长，水平有高低，通过考核，对教师有个客观的了解和评价，根据每个教师的特长和水平，扬长避短，安排其合适的工作岗位。既有利于工作，又有利于教师才能的发挥。同时，还可以检查出对教师的培训***、培训质量、培训效益是否理想，验证出师资队伍整体结构是否优化，评定出教师工作质量是否优良等等。只有这样，才能不断地改进管理方法，提高管理水平，从而达到培养教师、优化队伍、提高学校教育水平和办学效益的目的。

总之，教师期待目标考核要公平公正、实事求是、统筹兼顾，能够促进学校工作管理，提高教育教学质量提升，推进教师素质提高和师德师风建设。

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