云南文山富宁公务员待遇,云南富宁公务员工资
huangp1489时间2024-08-27 20:03:45分类公务员待遇浏览12
如何看待衡水第一中学的管理方法？
只有付出才有收获，特种兵比一般战士付出的很多很苦，就是为了练出一身好本领。学生也是这样，都是孩子为了提高成绩就多练题少休息，老师他们也不是神仙，没什么高招，总之。就是延长上课时间。多做题。填鸭式办法
学校是＂军营＂，班主任是＂保姆＂，任课老师是＂教官＂，学校生活就是＂军营生活＂。二本水平的学生在衡水能上一本，一本水平的学生在衡水能上985，211。能上985的学生在衡水能冲刺清华北大。真正做到了一个学校能做到的极致，中等生进校优等生出校！这么优异的成绩离不开学生的努力，离不开老师的付出，更离不开衡水的管理模式。
全国很多地方都有衡水一中的分校，各地的校长老师也经常到衡水观摩学习经验，很多校长在离开衡水学习时都会感慨万千，＂就衡水的管理模式，任何水平的老师都可以教出优秀的学生，这是绝大多数学校根本没法做到的＂。
衡水一中是一所公立私立合营的重点中学，2014年创建。实行半军事化管理模式，小班制教学，全封闭寄宿制学校。周围有衡水二中等老牌名校虎视眈眈，但是，毫无畏惧的在第一次亮相高考就一炮打响，一个学校占据了一个省的半壁江山！这么辉煌的战果当然也离不开衡水一中的全封闭军事化管理。
第一，杜绝一切诱惑
想要毁掉一个孩子很简单，给孩子一部手机。现在孩子基本上人手一部手机，大部分不是用来联系家人的。用手机玩游戏的玩游戏，看***的看***，看电视的看电视，刷微博的刷微博。甚至连作业只要一个人完成了，通过手机传递答案，全班都完成了！
孩子不自觉，家长管不了，家长心急如焚，孩子若无其事。三年一晃而过，能考上好的大学寥寥无几！
军事化的管理好处就体现出来了，手机等一切电子产品全部不可以带入学校。一经发现，从严处理。全封闭寄宿制的好处也提现出来了，孩子全天整周都在学校能做的就是学习。手机只能等到放大***回家再玩了。极大的提高了孩子的学习效率，有效的减少了不利学习的因素。
第二，＂三点一线＂的生活，只能埋头苦学
孩子在学校时间安排是死的，能去的地方就是三个教室，食堂，宿舍，分别对应学习，吃饭，睡觉。也就是说除了吃饭睡觉就是学习！学生阶段，学习就是首要任务！学习就是最重要的任务！
孩子在这样的三点一线的生活学习中，非常鹅充实。当所有的学生都是这样的状态时，学习的氛围就浓厚了，孩子们那颗躁动的心也就安定下来了。
***说过：”不管黑猫还是白猫，能抓到老鼠的就是好猫“。所以衡水第一中学的管理方法有问题吗？有问题的话，它能保持这么多年，这么高的一本，985，211，乃至北大清华的入学率？有问题的话，它能在全国中学排名中名列第二？
其实说到这里，可以回过头看看，到底教育的目的是什么？
对于于差生的家长来说，他心中教育的目的大概就是如何让自己的孩子从差生变成优等生。
等于优等生的家长来说，他心中教育的目的大概就是让自己的孩子能上好学校，未来能有个好出路。
但是从国家的层面上看，教育的目的是什么？
教育的目的是能为国家持续不断的产出合格的产业工人，合格公务员和官僚，合格的科研工作者……
所以，从国家的层面上看，教育最终肯定是要分为精英和职业教育两条线路的。优秀的学生去接受精英教育，其余的接受职业教育，这样才能确保整个国家的职业和人员结构合理稳固。
在这个基础上，择优录取，择优培养是很自然的做法。因为教育不是慈善事业，国家的关注点在于最终的产出和效果，而不是人文关怀。
除非未来教育***极大丰富了，几千万的学生个个都上的了，读得起大学了，否则未来在教育方面的两级分化只会越来越严重。
所以像衡水第一中学的管理方法没有任何问题，这种方式培养出的学生其实更能适应未来公司和工作的要求。不要去扯什么创新能力之类没营养的话。这个世界上真正有意义的创新能有多少？那是培养得出来的吗？运气和天赋才更重要好么？
谢邀！我的高中母校就是学习的衡水中学模式，客观中立地看对学生有些残忍，甚至打压天性。但是走向社会后，才能感悟这也是无奈。当你我的家庭教育背景基础及教育***无法和大城市的孩子持平的时候，你只能付出更多，牺牲更多去谋求和争取高考分数线上的平等。然则这样也为大学四年埋下隐患，进入大学初期突然紧绷状态全然松懈，没人管你没人鞭策时时督促你，容易迷茫，无所事事，甚至是对高中三年压抑的全面反弹。因为高中三年只为学业，失去和牺牲的很可能在大学初期让你与大城市来的同学格格不入…大学四年能保持衡水模式高中学习状态基本考研无任何压力，以上本人切身感悟。
衡水第一中学是一所民办学校，以衡水中学为依托，是衡水中学和泰华公司合作新建的，实际上更像是衡水中学的另一个校区，虽然二者校区不同，生源不同，但管理方法完全相同，老师也是共用的。
多年来，衡水一中和衡水中学以升入名校的人数众多而著称。有人说，衡水一中之所以升学率高，升入名校的人多，是因为衡水一中和衡水中学的“掐尖”工作做得好，去的都是好学生，自然就考得好。还有人说，衡中管理太严格，是病态的教育方式，但事实并非如此，我们学校常年为衡水一中、衡水中学输送生源，而这些去一中的孩子无论是从心智的成熟度上，还是对自己行为管理及精神力量的挖掘上都远远高于其它学校的孩子，让我不得不相信，衡水一中的教学水平和管理模式都是一流的，最大效力的促进了孩子成才。
2018年衡水中学再创佳绩，惊呆众人，如题所示：
这套完善的管理方法中，最让我佩服的体现在以下几个方面：
衡水一中向来注重思想教育，学校的教学理念就是“精神的力量是最大的生产力”，学生真正的学习动力应该来源内心，是“我要学”而不是“要我学”。
为了达到这个目的，学校每周都要组织老师们教研，研究学生的思想动向，并形成有针对性的解决方法，利用周会，直击学生的内心。
周会内容：
学校和老师会搜集大量的励志故事，很多都是学姐学哥们的学习拼搏的实事，这些人在学校里有照片展示，有考入名校的光环照耀者，因为和学生们的经历极其相似，所以更有感召力。
2、榜样的力量是无穷的。
每次周会，都会有学习进步的孩子上台发言，分享自己的学习心得，以及如何有效管理自己情绪的经验等，更贴近他们自己的生活， 不空谈，更具榜样的力量。
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