宣城报考公务员学历条件,宣城报考公务员学历条件要求
huangp1489时间2024-10-20 15:34:23分类公务员报考条件浏览2
安徽一女教师逆向行驶被拦还叫嚣:“很方便我自己！”你怎么看？
近日，安徽陈某驾驶着非机动车逆行时被广德民警拦住，当时陈某还带了名孩子，民警在对其进行身份核实和批评教育时，出现了令人失望的一幕。
陈某不但没有认识到自己的过错还叫嚣到:“文明创建是为了让大家方便，我觉得逆向行驶很方便我自己。”民警多次劝说无果并且陈某还拒绝接受处罚民警只好将其非机动车扣下。
后经查实陈某系某学校教师，作为一名教师理应以身作则成为表率，而陈某的行为恰恰是与之背道而行，值得一提的是陈某当时还带着一名孩子，这样的场景也是给孩子上了生动的一课，想必对于孩子的身心健康也是不利的。
文明创建靠的是每一个人自觉遵守，而不是靠着别人的努力来方便自己，文明是社会进步的共同体现，而不是一个人两个人去完成的，作为一名教师更是应该成为孩子的榜样成为文明创建的一份子，但这位女教师显然是想着坐享其成。
莫非是语文老师？跟交警玩起了文字游戏。
老穆想说，不论你是什么教师，都不能带头违法，甚至还理直气壮地违法。否则，等待你的，必将是法律的严惩和道德的谴责！
这到底是怎么一回事呢？就让我们来看一下吧！
【时间】近日
【人物】一名女教师
【起因】驾驶非机动车逆向行驶
【经过】民警将其拦下，核实身份后，对其进行了批评教育。
当要对其进行处罚时，该女子不但不认错，反而反驳道：“文明创建是为了让大家方便，我觉得逆向行驶很方便我自己！”
女教师逆向行驶被拦后，居然还叫嚣“很方便我自己”？这是怎么回事？先来看看事情经过：
最近，安徽广德的陈老师骑着电动车带着个孩子，还逆向行驶，结果被交警叔叔拦下来了。
逆向行驶？罚你没商量！
没想到陈老师这暴脾气，不但没有认识到自己的错误，反而跟民警叫嚣：
“文明创建是为了让大家方便，我觉得逆向行驶很方便我自己！”
事情发生后，大家纷纷指责小陈：
不过，小陈老师说的话，难道就一点道理都没有吗？
近年来，各地“创建全国文明城市”的热情高涨，“创城”成了很多地方的硬指标硬任务。
文明创建当然是一件好事，不仅可以提高大家的文明意识，还可以美化环境，提高整个城市的品位。
可是，在“创城”过程当中，也出现了一些“***”的苗头：
近日，安徽的陈某（女，35岁）驾驶非机动车带着孩子。逆向行驶被广德交警拦截。民警在核实其身份对其进行教育和处罚时，陈某不但没有认识到自己的错误，反而跟民警叫嚣到：
"文明创建是为了让大家方便，
我觉得逆向行驶很方便我自己
很无语，做为教师，能说出这样的话。
在古代，“师者，所以传道授业解惑也”，也就是说，老师不但要给学生，传授知识，解读人生的困惑，教授学业。而且，在古代，师者如父，不但要指引学生的人生方向，还要承担教导人生道理的责任。
现在的老师，没有古代的老师的那样一个地位，但也有一个基本的要求，就是“教书育人”。除了传授课本上的知识，也要教育学生，做人的道理。
这位女教师的一句话，“逆行方便了她自己，她有没有想过，对别人造成多大的不方便呢”？这是失德。
除了道德问题，还有法律法规的问题。中国交通法规定的，行人车辆靠右行驶，这是小孩都知道的。女教师逆行，不违法，但是违规。视国家的法律法规为无物，这是“虚妄”。
所以，一个失德，虚妄的人，是不配做老师的。
安徽一名女教师被曝光！此事已成为安徽宣城十大热议话题第一名！
近日，安徽宣城广德市一名女教师陈某（女，35岁）带着孩子驾驶非机动车逆向行驶被广德交警拦下。
民警对其核实身份并进行教育和处罚时，陈某不但没有认识到自己的错误，反而跟民警叫嚣："文明创建是为了让大家方便，我觉得逆向行驶很方便我自己！"
在民警多次的耐心教育和劝说下，陈某依旧不思悔改，拒绝接受处罚，民警只好依法扣留其非机动车。
经核查，陈某是当地某学校的一名教师，身为一名教师应该以自身的道德行为和魅力，言传身教引导学生，但陈某的行为严重影响到一名教师的良好形象，而且处罚现场强词夺理，给孩子的身心造成极大影响。
“教书育人，为人师表”是教师职业道德的核心内容和本质要求。教育工作是一种以人格来培育人格、 以灵魂来塑造灵魂的劳动， 是一种人与人相互作用的劳动，是一种“做人”与“育人”密切联系、内在统一的劳动。然而当前，受各种原因的影响，有悖师德的现象屡屡发生，在一定程度上影响了人民教师的良好形象。
就如这位教师陈某，她的表率作用缺乏，自身素质有待提高。
教师是学生的一面镜子，是学生的榜样，是学生的师表。教师的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的影响。然而，现在有少数教师师德意识淡薄，自身素质离一个人民教师的行为准则要求还有较大差距。
少数老师上课存在自由散漫，迟到早退，上课接手机，衣冠不整，上课吸烟，举止粗俗等行为。还有极个别教师自由主义思想泛滥，信口开河，借一些个人成见和怨气任意发牢骚或表露不满情绪，给学生做了很不好的表率。
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