教师待遇和公务员待遇,教师待遇和公务员待遇比较
huangp1489时间2024-03-18 04:59:46分类公务员待遇浏览34
公务员真的比老师工资高吗？
因为公务员走的是职务，毕竟能当上领导或套上职级的是少数；而教师走的是职称，相对来说指标要多一些，评定要容易。
但公务员有的一些待遇，教师是没有的。
其实，公务员和教师只是两种社会分工，是国家机器运转中的非常重要的两个部分，不能仅从工资收入方面比较其优劣。
工作环境相对单纯，没那么多复杂的人际关系要处理；工资收入稳定，评定职称通道相对畅通；此外每年还有两个***期，可以旅行，做一点自己想做的事情。
我就很怀念当老师的那段日子，那是我人生中最阳光灿烂的岁月。
我家有两个老师，三个公务员。公务员的工资比老师是多，主要是他们的补助高，有了职务了，就更高了。如果老师是高职的话，就相对比一般公务员工资高了，但是比不上警察。公务员主要是社会地位比老师高，工作比老师清闲。出去办事比老师好办。老师受的管的地方太多，就连家长都管你，自己本单位的领导管你更严格。真是如同蜡烛呀！
体制内（机关事业单位、教师）人工资与当地的财政有何具体关系？
就教师而言，都是划职级的，但每个省的财政情况导致每级工资数额不同。我爸是中部省份的中学教授级高级教师（正高）退休，我是东部省份大学副教授6级（副高2级），他的工资比我少将近一半，以前还经常不能足额发放
答：各地经常讲一句话叫先保运转，什么意思，就是财政不宽裕，先保工资再干别的。这种情况对于经济不是很好的地方经常有拖欠教师工资，公务员工资的问题，这就是地方的財力不足造成的。
十年前，有些偏远地区的一个县全年财政收入在2千万左右。十年后有可能的也就是2个亿左右。尽管收入翻倍，但人员待遇，物价上涨等因素，财政所用资金仍然不足。我所知道的就有多个市级机关前一段拖欠工资。十八大以前的贫困地区为什么个别对脱贫有抵触，因为曾经靠中央财政已经习惯了，脱贫后资金支持就少了或没有了。
现实中很多地方财政资金是不够用的，既要保运转，还要办点实事，那么中央毎年也都有转移支付，专项资金等。比如，我记得前2年国家分配各省的资金，文件中有句话是包括工资增长部分，也就是说，那年机关增资多数地方的钱是不够的，所以这些钱有一部分可用于加工资。
综上所述，体制内（包括教师）你的工资与你所在地财政是有直接关系的。各地的津贴补贴，加班，福利，奖金，住房补贴，车补，歺补等等全部靠地方的财政资金。个别地方钱不够花就去挪用专项资金或基金，対于不忘初心的父母官也是不好当啊！
体制内的工作人员的工资有些方面与当地财政有一定关系，有些方面与当地的财政没有关系。
一、基本工资标准与当地财政是没有关系的。
体制内的工作人员的工资中有一部分称之为基本工资。对于公务员来说，基本工资就是职务工资、级别工资；对于事业单位工作人员（包括教师）来说，基本工资就是岗位工资、薪级工资。
基本工资标准（就是基本工资中的每一项是多少钱），是全国统一的，与当地财政是没有任何关系的。只要确定了你在某个岗位、担任某个职务，只要确定了你的级别，你的工资标准就确定了。在全国任何一个地方工作，都是这个标准，不会因为工作地点的变化改变标准。
二、部分津贴补贴标准与当地财政也是没有关系的。
部分体制内的工作人员的工资中还有一部分津贴补贴，如***岗位津贴、安全生产监管监察岗位津贴、纪检监察办案人员补贴、审计工作人员补贴、政法工作人员津贴等津贴补贴的标准也是全国统一的，只要在其岗位工作，补贴标准都是一样的。不在其岗位工作的，就不能享受了。
三、部分津贴补贴标准与当地财政是有关系的。
部分体制内人员的一些津贴补贴与当地财政是有关系的。比如说乡镇工作补贴，国家只规定了乡镇工作补贴的水平不低于每月人均200元。各地在此基础上的标准是不一样的，财力强一点的地方，标准可能就高一些；财力弱一点的地方，标准可能就低一些。 此外，还有一些符合规定的地方性补贴，如果财力允许是可以发放的，如果财力不允许也是不能发放的，这些都是与当地财政有关系的。
教师和护士哪个工资高？
对比🉐️🈶️前提：要同级别的单位相对比，这样，才🈶️意义。
譬如：乡镇中小学教师与乡镇医疗服务中心的护士比，教师工资明显高；
大市（省辖市）第一人民医院与市直属最好的中小学校教师比：护士工资收入没教师高，但她们的奖金很高，🉑️教师的社会***比护士高太多了！
大医院的医生香🉐️很，但护士不行；
名校教师就不一样的，因为，名校的学生🈶️许多是来自[_a***_]优质***的家庭，家长们都很想巴结孩子的老师，结果就是“你懂得”。
再说了，在学校里，教师的地位是高的；
但在医院里，只有医生的地位高，护士的地位就“呵呵了”
教师和护士都属于事业单位专业技术人员，工资高低取决于职称，职称，职称！当然我理解你说的可能是指的收入，同样职称的情况下，教师永远没有护士收入高。学校不允许收费，自然就没办法提高教师待遇，所谓的年终绩效，不过是每月扣的教师工资的一部分，然后年终进行重新分配罢了。这个政策是耍着老师玩的。各医院有没有收入，你自己应当能明白。
哈哈，我就是老师，要选择工资高当然护士啦
就工作量而言，两者其实都是工作非常辛苦的，护士每天面对的是病人，都是服务型行业，早班晚班感觉就挺累的，医院现在有盈利能力工资比老师应该会高一大截
教师的话我自己有发言权，平常早自习午自习的，当个班主任还有一堆的事情需要去处理，还要课程的压力改作业的，
反正工资待遇肯定护士比老师高
有可比性吗？教师一年上180多天，全白班，还可以补课，还可以让家委会的带头出钱筹钱，究竟拿多少谁知道？表面是四五千，面对的是孩子，挨揍的风险小，安全性高！护士由于缺人，很少能双休，大夜班，小夜班，特别是夜班，一个病房只有一两个值班，根本是彻夜不眠，也没有外快！子女家人也顾不上，拿双倍工资也不如干教师！
别的地方不知道不敢乱说，说说我们这吧，因为刚刚好，我姐是人民医院的护士，我是小学教师。工资不能单看，因为教师和护士的工资的话每个月基本是五六百左右，但是还有其他的，不过整体来说，我姐一年下来全部的钱有五六万，我一年下来有四万多些。
中小学教师工资高吗？中学教师的工资要比小学教师的工资高吗?
当前中小学教师的工资是由地方财产按照国家相关政策发放的。
中小学教师的收入实际包含两部分。
一是按月到账的工资部分，这一部分收入因为地区差异，有所不同，但其中的差距还不是很大。
中小学教师工资差异最大的取决于各地经济发展状况不同。
比如沿海经济发达地区，和西北经济落后地区，教师收入大为不同，即使同一地区，城乡也有所不同。
这一部分收入主要表现在绩效工资，年终补贴，奖金，第十三月工资什么的。
比如年终补贴，有的数万元，有的几千，甚至有的没有。
而有很多地区，中小学教师的年收入只有五万左右。
另外，教师的职称高低也决定了教师工资的高低，但这些远没有地区差异那么大。
教师工资目前有多高，是分区域的，经济发达地区偏高一些，经济欠发达地区偏低一些，因为教师工资的来源一般是国家财政拨付一部分，地方财政拿出一部分，而地方财政这部分有多有少，才造成各地教师工资的不平衡。别的地方教师工资我不了解，就我们这个地方也不像题主说的那么多，大概平均下来也就七八干元吧！这在我们当地并不算高工资，属于一般水平。
按国家政策和要求，教师工资不能低于当地公务员水平，如今还没有达到这个水平。多年来，国家对教育十分重视，也一直在调高教师工资，这是令人欣慰的，但工资的调高好像永远跟不上经济发展的速度。教师工资始终要纵向比，比过去大有提高，不要横向比，比高管，国企，私企，外企，是不能比的。纵向比，知足，横向比，奋进，这才是我们当老师的比较心理状态！
教师工作既光荣又艰巨，有些人只看到他们一年有多少***期有多少休息日，而看不到他(她)们有多辛苦。试想，每个家庭一个孩子的话，你花在孩子上的精力有多少？不说自明，那么，老师要负责全班几十个孩子，其付出和辛劳可想而知。其实，老师除去工作日，还要备课、改批学生作业，牺牲好多休息时间，尤其当今的学生真的不好管，不能打，不能骂，苦口婆心，方法用尽，动之以情，晓之以理，全然不管用。教师责任重大，不能误人子弟，不能让一个孩子掉队，真是难呀！所以做为一名老师要有爱心、耐心、恒心和坚强的意志力！
让教师成为社会上最让人羡慕的职业。一要提高教师的社会地位，二要不断提高教师的工资水平，才能让人向往、羡慕、尊重。
一谈到工资，绝大多数人马上拿农民工当尺子量，其实，农民工的工资也是千差万别的，这种方法有不合理的地方。工资也像人的饭量，有小孩，有少年，有成年，有老人，各人的食量也如各人的能力，适量才合理。因为劳动有熟练劳动与非熟练劳动之分，有体力劳动与脑力劳动之分，有简单劳动与复杂劳动之分，等等。教师也有幼儿教师，小学教师，初中教师，高中教师，专科教师，本科教师，硕士教师，博导之分，等等。用一样的工资，肯定不合理，且绝对不行！教师的工作定多高，一可以参照世界上多数国家的情况，再结合我国的经济实际情况，比较一下，就知道教师工资高不高，要降还是要升。哪几个层次的教师工资尤其不高等。当然，还要从全国各行业的总收入（不是工作）来看教师的总收入（不是打卡工资），结合教师劳动的复杂程度来看教师的收入。人们总会自觉或不自觉趋利避害，如果某行业收入相对高，劳动相对轻松，从业就会拼命往里挤，反之，就会寥寥。当然，还有一种情况，就是劳动复杂程度和要求不同，会出现，胜任工作者可能嫌报酬低，不干；没有这个能耐者，觉得报酬可以，要去干，却干不了。教师的劳动，整体来说，属于复杂劳动，越往上，知识能力要求越高，能胜任工作的人数会少！这就存在着不胜任工作者愿意从业且觉得收入可能的情况。隔行如隔山，搬运工也许会觉得大学教授工作高，容易干，收入可观，却干不了。还有一个情况，我国经济发展极不平衡，发达地区教师的收入也许还不错，欠发达地区教师的收入就可怜巴巴了。但教材相同，要求相同，不发达地区的教师的工作并没有容易干或少干。城乡差别也很明显。更不合理的是，在计划经济时期，城乡招聘教师的要求是相同的，工资却区别很大（现在城乡教师工资不同，但招聘条件也不同）。更为严重的是，农村有一批老中专生，得极低的工作，却能干高出一到两个档次的工作，算文凭，等同于高中，其实他们能干的事情，今天的三本生绝对干不了，二本生干都还要加把劲。总之，目前，我国教师的收入现在相对较低，工资不合的地方确实存在。现在按标准农村也很难招到中小学教师，希望能逐步改了这种状态。
中小学教师的工资和普通公务员的工资基本相同，比较高。是***羡慕的工作，有许多研究生应聘小学教师。这就充分说明，这个职位还是相当有诱惑力的，是许多大学毕业生梦寐以求的工作。
月工资4000左右，评上职称的要多出1000，每年还有两个多月的带薪休***。工作稳定，不担心失业。另外，还有各种奖项，其中最大的一笔是精神文明奖，大约10000元，再就是教师节发奖。这些奖金差不多相当每月增加1000元收入。（因地区而异，贫困地区要少很多）。
国家非常重视教育，关心教师，近些年来教师的待遇大为提高。原来教师不如工人工资高，现在教师的工资比工人要高出一倍多。在社会各个行业中，教师这一职业的工资大大高于社会平均工资水平。
教师要珍惜这份工作，知道它的份量和职责之重要。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.bsvote.com/post/7453.html
